儿童综合素质测评系统品牌儿童成长要全面发展是指在哪些方面？

儿童综合素质测评系统品牌“全面”是指哪些方面？当然是指基本综合素质，“德智体美劳”之类的。

儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段；

现在很多孩子普遍深陷应试教育泥潭，很多自己价值观缺失的70、80后父母真的只看重分数或者只在乎孩子听不听话。很多孩子连基本的道德准则都是模糊的，除了课本和试卷外并不知道去广泛地学习、寻找兴趣，好逸恶劳、没有劳动意识，等等。

所谓的全面发展，不是说让孩子各方面都高度发展出一个相对很完美的程度。但是事实上现在这个时代想要“全面”发展几乎是不可能的，每个人的人生都有“缺陷”。  所谓的“全面发展”不是指个人能力的“面面俱到”的高度发展，而是找到每一个孩子个体的平衡点，通过教育使其基本综合素质的全面提升。

儿童的“全面发展”在小编看来包括几个方面：

1、 心理品质的全面发展

心理品质是客观世界作用于人脑所产生的精神现象，是动物所不可能有的精神力量。心理品质既包括智力品质、注意力、观察力、记忆力、思维力、想像力、自学能力、操作和创造能力等；也包括非智力品质、习惯、兴趣、情感、意志、性格等。心理品质应当向正确的方向全面地发展，不然可能造成孩子的心理缺陷。

2、人才品质的全面发展

不以学历论人才，不以职业论人才，更不能以地位、金钱论人才。人才是以推动科技发展和社会进步所作出贡献的大小进行衡量。

3、外部因素的影响

比如，父母，同伴，环境等等。特别是心理发展。

一个适宜的环境，可以说是儿童良好发展的温床。但是，一个不适宜的环境，也可能会是孩子的噩梦。