山东国康儿童心理健康测试仪器具备多种测试模式，以满足不同年龄段和不同心理测评需求。以下是对其主要测试模式的归纳：

一、全面心理测评模式

儿童心理健康测试仪器能够全面检测和评估儿童的心理状态，有效监测孩子的心理发展。这通常包括心理特征、行为表现、认知能力等方面的综合评估，为家长和教育工作者提供全面的心理健康报告。

二、儿童行为能力测评模式

这一模式涵盖多种行为能力测评量表，如CONNER儿童行为测评（父母/教师）、RUTTER儿童行为测评（父母/教师）等。这些测评有助于了解儿童在不同环境下的行为表现，为行为干预和教育指导提供依据。

三、儿童感觉综合能力测评模式

儿童心理健康测试仪器该模式包括儿童社交焦虑量表、儿童多动症核查测评、幼儿交往能力检测表等，用于评估儿童的感觉综合能力，帮助识别和处理可能存在的社交、情感或行为问题。

四、儿童孤独症评定量表模式

这一模式包含CARS婴幼儿孤独症判定量表、儿童孤独量表、CABS儿童孤独症测评、CLS儿童孤独症测评等，专门用于评估儿童是否患有孤独症，以及孤独症的严重程度。

五、儿童抑郁自评量表模式

儿童心理健康测试仪器该模式包括SDS抑郁自评量表、HRSD抑郁测评系统、儿童抑郁状态问卷DSI等，用于评估儿童的抑郁情绪状态，及时发现并处理潜在的抑郁问题。

六、智力测评模式

山东国康儿童心理健康测试仪器还具备智力测评功能，通过一系列标准化的测试来评估儿童的智力水平。这些测试通常涵盖语言理解、逻辑推理、空间感知、记忆力等多个方面，以确保评估的全面性和客观性。

七、定制化测试模式

除了上述标准测试模式外，山东国康儿童心理健康测试仪器还支持定制化测试模式。这意味着可以根据具体需求，设计符合特定要求的测试方案，以满足不同儿童或不同测评场景的需求。

综上所述，山东国康儿童心理健康测试仪器具备多种测试模式，能够全面、客观地评估儿童的心理状态和智力水平。这些测试模式为家长和教育工作者提供了有力的支持，有助于及时发现和处理儿童可能存在的心理问题。